2019 和股票市場一樣， 有起有落但是一路往上。
前半年說真的很累，兒子的狀況會因為指導者差異極大。一下的時候天天被老師告狀，大至對同學動手，小至中午不安份睡覺都有，然後因為我沒有辦法即時處理，效果都不好。最後找輔導室介入，雖然告狀頻率有下降，但還是讓人完全看不到希望。思考了一陣子，直接把戶籍遷走，談好新學校，準備轉學。沒想到在轉走前幾天被學校知道，閉門長談了幾次，最後我被一段話留下來了 「沒有解決的問題會隨著妳走，不管到哪，相同的事都一定還會再發生 」。
期末開會時，資源班老師認為兒子有亞斯特質，我們利用暑假看了幾次兒童心理醫生，我也爬了不少文，發現不只兒子，我們全家有不少人包含我自己應該都是。兒子症狀最嚴重時應該是 2歲多，原來我一直在推困難模式 .... 但是經過多年的努力，他的情況已經極不明顯。醫生和心理師都認為孩子相當穩定，看了兩家三個人都只願意開 「疑似」的診斷書。努力了一個暑假，結果回來都只是疑似生，沒想到在送件前，發生了兩起很嚴重的事件，還是讓兒子拿到正式生的身分。
二年級，也許是孩子長大了，又或許是老師找到方法了，告狀頻率明顯少很多。原本只是想要仿照去年在三之三的模式，一大早先讓他去學校打樂樂棒運動，放電加上學習和大男生相處，結果變成早上打，下午放學打，社團打，體育課偶爾會打，然後周末上午再去打，在家也在練習丟接球和揮棒!! 所以現在上學的目的主要是社會化和樂樂棒 ... 課業學習反而變成附加價值了。
今年把效果不好的跆拳道停掉改成體操，學校社團除了樂樂棒以外還加了足球和飛盤，游泳因為腳上的病毒尤暫停了幾個月 .... 希望明年能順利把游泳撿回來，也希望三年級還能有足夠的時間繼續這樣快樂的玩社團。
妹妹是小機靈，在幼幼班的時候就會照顧其他小朋友，心情好的時候還會餵人家吃飯幫人家拿水壺。我常笑，她大概就只是沒辦法幫同學包尿布而已吧?
年中升小班，同一間學校，換了新園長 (其實認識)，換了兩個老師，換到二樓的新教室，來了15個新同學。結果又歇斯底里的哭了一整個月 .... 還好這次住得比較近，媽媽不用再扛著小孩過馬路了。
小班穩定後，發現妹妹的進度比哥哥當年快很多，小班已經認得 0 - 9 了，也開始對簡單的加法有興趣。這樣繼續超前，會不會某一天就追上哥哥的進度然後兩個可以一起教呢? 好像也不賴耶。
今年要增加給自己的期許，雖然人都難免得繞些圈圈，希望能更快的脫離每個困住自己的圈圈。另外有2個小小的目標和1個有趣的挑戰，目標是把衣櫃和財務真正的管理好，挑戰則是把家長會的核心帶起來，讓每個人都能用自己擅長的能力愉快的完成所有挑戰。
2019 家庭整體沒有太大的改變 ，裝潢過後的家很舒服，頂多就是偶爾把某些家具換個位置，也不需要太大的變動。 有趣的是，今年完全沒露營!! 一次都沒有! 2020 是不是該再來約了阿?
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